众银策略全国多地试点的“春秋假”，到底是个什么假？

（人民日报健康客户端记者张爽谭琪欣）8月以来，广东佛山、浙江舟山、湖北恩施陆续官宣，将试点或施行春秋假。其中恩施与佛山两地明确众银策略，春秋假期间，严禁或从严控制给学生布置任何形式的家庭作业和任务型实践作业，鼓励和引导学生利用假期参与社会实践活动。

除了上述三地，河南、江苏、湖北等也于今年公布文件，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假。

学生收割水稻。佛山市新闻传媒中心记者吴海泉通讯员凌俊煜、万芬摄

春秋假，到底是个啥？

春秋假，即在春季和秋季专门设置的假期。对此，西南财经大学社会政策与社会工作研究所所长周正认为，春秋假政策一定程度上体现了我国人才培养从“知识灌输”向“全人教育”的转变趋势，是在国家深化“双减”、推动素质教育的大背景下，各地为优化学生学习节奏、促进其全面发展所作出的积极探索。

“首先，减轻学生过重的课业负担，降低‘内卷’压力，对青少年心理健康有重要的保护作用；其次，让青少年在气候宜人的时节走出枯燥的教学楼，走进美丽的大自然，不仅能缓解学习疲惫，更是让青少年接受自然教育、生命教育；最后众银策略，青少年利用春秋假期走入乡村、博物馆、艺术馆等，通过切身体验与参与，‘走出象牙塔’，让知识的获得从被动的‘灌输’成为主动的‘探求’。”周正表示。

春秋假怎么放，干点啥？

对于春秋假的时间安排，不同地区存在差异，以湖北恩施为例，春假和秋假时长均不少于1周，原则上与法定节假日或双休日衔接，连续安排。具体时间由各县市结合本地实际自主确定。

周正建议，春秋假期可以和周末或者五一等假期联动，通过“微长假”的模式，让学生获得充足的休息和调整时间，并反对安排家庭作业和实践报告：“可以开展自然教育，例如带孩子观鸟、识花，或者徒步露营等；可以开展人文活动，例如到艺术馆、博物馆、科技馆等参观游览，可以增加互动环节，甚至让孩子们转换角色，体验做一个小小解说员；或者带孩子打打球，游游泳，强身健体的同时也实现了亲子陪伴。”

孩子放假，谁来照顾？

不过，针对中小学设置春秋假，也有部分家长提出疑虑：“双职工多孩家庭，孩子们放假，如果父母还在上班，孩子在家的安全问题谁来确保？”浙江绍兴市教育局在《关于市九届人大三次会议第058号建议的答复》中也曾提到这个问题。

“推行春秋假，家长的担忧在所难免，比如安全风险、看护成本增加，也有家长担心，学校放假后监督孩子学习的重担就落到了家长头上。”周正表示。

对此，人民日报健康客户端记者发现，今年的《提振消费专项行动方案》中，在鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假的同时，也提出鼓励带薪年休假与小长假连休，实现弹性错峰休假。

而在地方上，对于春秋假期间确实无法照顾学生的部分家庭，佛山、杭州两地提出的解决措施是参照暑期托管的成熟做法，提供春秋假托管服务，托管不收取托管服务费，学生用餐据实收费。

“春秋假不仅是孩子的权利众银策略，也应该成为一个家庭的福利。应对以上风险，需要学校、政府、家长以及社会各方共同努力，例如学校可以提供集体研学项目、社区等可提供托管服务等。”周正说。

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